□ 唐山一中 王卫国

那天，在学校第四节班会展示课结束时，我问唐一同学们最喜欢的课为哪个？A、文化课；B、体育课；C、班会课；D、其他。

(资料图片)

我特别希望，选C的比例较大。果真如此，说明我们的班会课已成为学生幸福成长的乐园，已经是学校德育教育的主阵地。

为更好地推进学校德育活动课程化目标，加快推进学习共同体建设，唐山一中德育处持续推出了四节班会展示课，每节展示课后都跟进及时，互评互鉴。

自律——做最好的自己

去年10月24日下午，高一（6）班召开了题为“做最好的自己——自律主题班会”。班会目标是，增强自律意识、加强自我修养、提高自控能力，学会自我约束，自主管理。班会课上，学生们表演微情景剧《自律三部曲》；二组同学田家恺、张明哲、杨颜泽同学表演相声《我最自律》，倡议大家都要成为自律中最闪耀的星；一组张振玉同学给大家讲述名人自律的故事，让大家学有榜样……班主任班会简短总结，燃起斗志；最后，全体起立，齐诵《唐山一中三思十问》。

通过此次班会，同学们理解了自律的内涵，明晰了自律的举止，找到了自律的榜样，激发了自律的动力。自律是一种勇气，学会它，你的身心将会清爽而充实。自律是一种睿智，拥有它，你的人生将会精彩而丰盈。

会后，我和大家交流了我对“班会课”的一些认识：班会课要上得精彩，需给学生以真善美的引领。班会课是重要的思政课，需要老师精心设计，班会课要上得有情趣、有意义，让学生有期待。班会课应该是师生共同上好的，学生是班会课的主体、主角，教师是班会课的导演。

青春——百卉萌动春向阳

今年3月15日下午，高二（4）班召开了题为“百卉初萌动，青春永向阳——主题班会”。班会目标是，通过与同伴、与学长互动等方式，找准青春路径，消除迷茫，奋力前行。班会通过六个环节，环环紧扣，有序推进。首先，情景剧导入（青春的模样）；接着，由两位同学分享他们理解的青春。第三个环节，谁的青春不迷茫。线上互动，西南交大的闫宇汉学长（唐一2020届毕业生）和同学们远程连线一起探讨青春的那些迷茫。第四个环节，青春中国，其中有我。由清华大学的张明琦学长寄语同学们青春该如何度过，青春要过得有意义，青春要过得快乐。通过播放觉醒年代+当代青年的视频，明确所为，之后班主任崔老师激励大家：向阳而生，积蓄能量！

通过此次班会，同学们树立了高远目标，消除了迷茫，厘清了方向。

奋斗——为梦想而战

今年4月19日下午，高三（15）班召开了主题为“感恩·成长·拼搏·绽放”的班会课。班会目标是，经验交流，科学备考，微笑地走向六月 。感恩母校，回忆过往岁月，母校赋能大家成长；一中逐梦，大家相互激励，共赴未来；家长代表发言，让孩子们拥有信心、细心、耐心，正确对待高考；冲刺高考，线上线下互动交流；班主任何老师讲话，期望同学们做感恩的人，在备考中要抓好基础，千锤百炼，顶峰相见；最后，班级师生齐读高考誓词，气吞山河。

通过此次班会，同学们在紧张的备考中，通过与学长学姐、父母家长的互动交流，释压减负，再鼓士气，走向明天。

课后，由班主任孙媛媛老师点评，她将这节班会课比作“马拉松途中的补给站”，她认为：颁奖环节，同伴激励；感恩母校，责任担当；家长书信，温暖化解焦虑；连线学长（学姐），释疑解惑；班主任发言，动情动心。我也被这节班会课深深地打动，会后有感而发，给这届高三学子写了一封信，题为《请认认真真“搓洗衣服”——和2023届高三学生谈谈心》，和同学们交流三个关键词：理想、行动、期望。理想——是不竭动力的源泉，行动——是对理想最高贵的表达，期望——每个人都能成为最好的自己。

团队——优秀团队咋炼成

今年5月29日下午，中加班高一（19）班举办了题为“团队合作”的班会课。班会目标是，通过活动，凝结有效团队形成要素，达成共识。班会用同学们近一年来各种活动视频剪影，温馨感人，凝聚人心。接着，组织学生们做团队游戏，开始效果不佳，但经过磨合大获成功，由此引发感悟……

通过此次班会，学生们真切体会到了炼成优秀团队需要的条件，人人心中都升腾起责任感、使命感，强班有我，路在脚下。

这四节班会课，让我们发现了班会课的教育力量和无穷魅力。期望我的同仁们像准备示范课那样备好每节班会课，把其育人价值发挥到最佳。我们将共同努力，让班会课成为学生的最爱！